Сегодня, 24 сентября, более 80 детей 3, 4-х классов МБОУ «СОШ № 1» г. Абакана повторили и закрепили свои теоретические знания правил пожарной безопасности на уроках, прошедших в рамках проведения «Месячника по пожарной безопасности».

Представители Хакасского республиканского отделения ВДПО провели профилактические беседы и мастер-класс для участников республиканских соревнований «Школа безопасности-2024» в АУ МО Алтайского района «Многофункциональный спортивно-оздоровительный, образовательный центр детей и молодежи «Беркут».

Подробнее »

Сегодня, 18 сентября 2024 года в МБОУ «ООШ № 17» г. Абакана проведена тренировочная эвакуация на случай возникновения пожара.

Сегодня в рамках проведения «Месячника пожарной безопасности» инструктор противопожарной профилактики Хакасского республиканского отделения ВДПО провела занятия для воспитанников МБДОУ «ЦРР — д/с «Кристаллик».

12 сентября 2024 года в ГБУ ДО РХ «РЦДО» и на территории 3 ПСЧ 1 ПСО ФПС ГПС ГУ МЧС России по Республике Хакасия состоялся XI Республиканский слет дружин юных пожарных, посвященный 375-й годовщине образования Пожарной охраны России и Году семьи в Российской Федерации.

С началом учебного года в образовательных организациях традиционно проводится «Месячник пожарной безопасности». Это комплекс различных мероприятий, направленных на обучение подрастающего поколения основам безопасного поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций различного характера, выработку навыков безопасного поведения, воспитанию чувства долга и ответственности.

27 июня в Хакасском республиканском отделении ВДПО состоялось торжественное награждение победителей и призеров республиканского этапа Всероссийского конкурса детско-юношеского творчества по пожарной безопасности «Неопалимая купина».

Сегодня инструктор Хакасского отделения ВДПО провела эстафету по пожарной безопасности для ребят оздоровительного пришкольного лагеря с дневным пребыванием детей на базе СОШ № 23 г. Абакана.

Безопасному поведению нужно учить! Основы теоретических знаний закладываются на занятиях, проводимых с помощью бесед и рассказов, чтения книг, игр, просмотра обучающих видеофильмов. Полученную детьми теоретическую информацию необходимо закреплять «на практике», используя возможности сюжетно-ролевых, имитационных, предметных и развивающих игр.